Hace años que uso Symbaloo para organizar los enlaces a las herramientas que utilizo de manera habitual. Para este curso he empezado una nueva webmix con contenidos relacionados con el mismo. Iré ampliándolo poco a poco. Agradeceré todas las recomendaciones que me podáis hacer.
13/11/21
Flipped Classroom: un problema y una posible solución
En primer lugar, me gustaría felicitar a mis compañeros y compañeras por sus aportaciones. Todas son muy interesantes y las suscribo.
Yo he hecho algunos pinitos con este modelo de enseñanza y uno de los inconvenientes que le veo es que el alumnado "no haga los deberes" (como también ocurre con el modelo tradicional de enseñanza, por otra parte), es decir, no vea los vídeos, lea las infografías, etc. y luego no sea capaz de seguir la clase práctica.
La solución que yo he encontrado es poner una pequeña prueba (con Kahoot, en Moodle, etc.) para comprobar que sí han hecho la tarea. Suele funcionar.
Reflexión sobre los retos de la educación del s.XXI
Los retos de la educación del siglo XXI
Estoy de acuerdo con todo lo mencionado por mis compañeros y compañeras respecto a este tema. Es necesario innovar en educación, por parte del personal docente, pero también de las administraciones correspondentes: implementar metodologías activas y las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento) que favorezcan el aprendizaje del alumnado, establecer (y modificar) currículos acordes con las necesidades del alumnado, actualización docente, dotar las aulas de la tecnología apropiada, atención individualizada y consideración de las inteligencias múltiples, etc. No obstante, creo que un factor determinante para que todo este se pueda llevar a cabo con éxito es la ratio en las clases. Mientras esta no baje, principalmente en primaria y secundaria (pero también en la universidad), la reforma del sistema educativo no podrá realizarse al 100%, en mi opinión.
Alejandra Guajardo. https://view.genial.ly/5af2f2a544f5dc77726fa8aa/interactive-content-aprendizaje-en-el-siglo-xxi
16/10/21
Primeras impresiones sobre el curso
Mis primeras impresiones sobre este curso son muy positivas. La información es clara, está bien organizada y se presenta de manera atractiva. Además, está enfocada a la práctica, con lo que es muy útil.
Creo que voy a aprender mucho y a mejorar mi práctica docente gracias a él.
8/6/20
Presentación
Hola. Soy María y esta es mi presentación para el MOOC ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia. Soy profesora de ELE desde hace más de 20 años y doy clases en un programa de Study Abroad en Barcelona. Enseño cursos generales y también Español para la salud global y Español a través de la composición.
Dos de mis actividades favoritas son pasear con mis perros y reunirme con mi familia y amigos. Y justamente mi deseo está relacionado con ellas: poder volver a quedar con la gente como antes de la pandemia.
Finalmente, tres imágenes que explican mis inquietudes respecto a la enseñanza ahora son estas:
1. Reflexionar sobre la enseñanza (y el aprendizaje, por supuesto) híbrida online/presencial.
2. Motivar a los estudiantes en el entorno online.
3. Cómo trabajar la diversidad y las inteligencias múltiples online.
13/10/15
MOOC "Uso educativo de la narración digital". Mi presentación.
Tarea para la unidad 1. Esta soy yo ;-)
Me llamo María Mejías y soy profe de ELE desde hace casi 20 años. Mi motivación para apuntarme a este MOOC coincide con mis expectativas: profundizar en el tema, ya que algo he ido leyendo por ahí sobre narrativa digital, pero todavía no me he puesto en serio y creo que ya va siendo hora.
A pesar de incorporarme un poco tarde, estoy deseando compartir experiencias con todos mis compañeros y aprender juntos.
¡Nos leemos!
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